środa, 1 września 2010

przedmiotowe zasady oceniania z języka angielskiego w Publicznej Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Gnojniku

          

Przedmiotowe Zasady Oceniania 
z języka angielskiego
w klasach 4 – 8 szkoły podstawowej oraz oddziałach gimnazjalnych
Publicznej Szkoły Podstawowej 
im. Jana Pawła II w Gnojniku

rok szkolny 2017/2018
Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego zostały opracowane na podstawie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania i podstawy programowej dla szkoły podstawowej i gimnazjum. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Ocenie podlegają 4 umiejętności (sprawności) językowe: (mówienie, pisanie, czytanie i słuchanie).


Przewiduje się następujące formy oceniania wiadomości i umiejętności:
• zapowiedziane prace klasowe (sprawdziany, testy z rozumienia ze słuchu, testy z czytania ze zrozumieniem, wypowiedzi pisemne). Dopuszcza się łączenie różnych typów testów w ramach jednej pracy klasowej;
• wypowiedzi ustne;
• kartkówki (niezapowiedziane) – obejmujące materiał gramatyczno-leksykalny z ostatnich trzech lekcji;
• aktywność na zajęciach edukacyjnych;
• inne (np. projekty, prezentacje multimedialne, praca na lekcji, itp.)


USTALENIA DOTYCZĄCE PRAC KLASOWYCH, KARTKÓWEK I INNE
1)    Sprawdziany i testy zapowiadane z wyprzedzeniem tygodniowym poprzedza lekcja powtórzeniowa. Są one obowiązkowe. Prace pisemne są omawiane i poprawiane na lekcji pisemnie w zeszycie.
2)    Kartkówki (z ostatnich 2-ch lub 3-ch lekcji) nie są zapowiadane, gdyż mają one na celu sprawdzenie na ile systematycznie pracuje uczeń.
3)    Jeżeli uczeń opuścił kartkówkę, sprawdzian lub test, to powinien przystąpić do napisania w/w form w ciągu 2 tygodni od dnia powrotu do szkoły. Jeżeli uczeń uchyla się od nadrobienia zaległości, nauczyciel sam wyznacza termin testu, sprawdzianu, kartkówki.
4)    Uczeń może poprawić ocenę niedostateczną lub dopuszczającą otrzymaną ze sprawdzianów, kartkówek lub odpowiedzi ustnych. Może to zrobić w ciągu tygodnia od dnia otrzymania oceny ndst lub dop (stosuje się te same kryteria, a otrzymana ocena wpisywana jest do dziennika).
5)    Uczeń ma obowiązek uzupełniać wszystkie braki wynikające z jego nieobecności na lekcjach.
6)    Uczeń nie ma możliwości poprawiania ocen na tydzień przed klasyfikacją śródroczną lub roczną.
7)    Uczeń, który opuścił 50% godzin lekcyjnych nie może być klasyfikowany z przedmiotu.
8)    Uczeń ma obowiązek prowadzić zeszyt zgodnie z wymaganiami nauczyciela oraz przynosić go na lekcje wraz z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń, chyba że nauczyciel zdecyduje inaczej.
9)    O przewidywanej ocenie niedostatecznej śródrocznej lub rocznej uczeń i jego rodzice (prawni opiekunowie) są informowani na miesiąc przed zakończeniem semestru lub roku szkolnego.
10)  Przy wystawianiu ocen śródrocznych lub rocznych największą wagę mają oceny ze sprawdzianów, testów, kartkówek, odpowiedzi ustnych i ocena nauczyciela za całokształt pracy ucznia w ciągu całego semestru.


Stosuje się ocenianie wg następującej procentowej punktacji:

100% - 91%   bardzo dobry                     

 90% - 76%   dobry

 75% - 51%   dostateczny 

 50% - 34%    dopuszczający 

 33% - 0%   – niedostateczny 


81 – 100%    bdb          
61 – 80%      db 
41 – 60%      dst  
21 – 40%      dop   
 0 – 20%      ndst *
* punktacja procentowa dla uczniów o obniżonych wymaganiach